"Yenilenen müfredata göre kazanımlar ve sınıf defteri güncellenmiştir."

İçerikler ve Sorular

Yukarıdaki metinde verilmek istenen istenen mesaj nedir ve hangi yöntemle aktarılmıştır ? sınıf defteri oku
Aşağıdaki hangi seçenekte ilk ve son gönderilen peygamberler birlikte verilmiştir? sınıf defteri oku
Cümlesinde hangi kelime yanlış yazılmıştır? sınıf defteri oku
Kulüp çalışmaları için kararları öğrencilerin kendileri alırlar. sınıf defteri oku
Evimizin adresini bilmemiz gerekli değildir. sınıf defteri oku
Ali Selimler`in evi ile postahane arası 2 kilometredir. Postahaneye gitmek isteyen Ali ve Selim yolun 480 metresini arkadaşının bisikletiyle gitmiştir. Postahaneye ulaşmak için daha kaç metre yol gitmelidir? sınıf defteri oku
Aşağıdakilerden hangisini yaparsak "manevi temizlik" yapmış oluruz? sınıf defteri oku
Bahçemize 42 zeytin,19 incir fidanı diktik. Diktiğimiz fidanlardan 6 tanesi kurumuş. Bahçemizde kaç tane fidan vardır? sınıf defteri oku
Erkeklerde örtülmesi mecbur yerler neresidir? sınıf defteri oku
Dört tane ana yön vardır. sınıf defteri oku
Eklemler kemikleri birbirine bağlar. sınıf defteri oku
Binalar yapılırken içine demirler yerleştirilir. Bu demirler binaların ayakta durmasına destek verir. sınıf defteri oku

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.
Sınıf defteri
projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

" HB.1.5.4.Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.
Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar.
Aileyi bir arada tutan değerlerle (sevgi, saygı, bağlılık, merhamet, vefa vb.) aile içi iş birliği ve dayanışmanın aile düzenine katkıları üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.3.5. Temizlik kurallarına dikkat ederek kendisi için yiyecek hazırlar.
Kesici alet, ocak ve fırın kullanmadan hazırlayabileceği yiyecekler üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.4.5. Acil durumlarda yardım almak için arayacağı kurumların telefon numaralarını bilir.
Gereksiz ihbarda bulunmanın sakıncaları vurgulanarak itfaiye 110, ambulans 112, polis imdat 155, jandarma 156 ve orman yangını 177 vb. kurumlar ve telefon numaraları ele alınır. Telefon numaraları tek tek rakamlar hâlinde (1 -5-5) kodlanarak öğretilir. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.1.11. Okul kurallarına uyar.
Merdiven iniş çıkış kurallarına uyma, pencereden aşağıya sarkmama, kablo ve prizlere dokunmama, okul eşyalarını özenli kullanma; sınıf, koridor, okul bahçesi, tuvaletler ve yemekhaneyi temiz tutma, çöp kovasını kullanma ve gerekli durumlarda sıraya girme "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi