"Yenilenen müfredata göre kazanımlar ve sınıf defteri güncellenmiştir."

Temmuz Ayı Belirli Günve Haftalar

İçerikler ve Sorular

Barınma temel ihtiyaçlarımızdan birisidir. sınıf defteri oku
Müzelerdeki eşyaları istersek satın alabiliriz sınıf defteri oku
Sınıfta koşarken kazara çarptığımız arkadaşımızdan ............. sınıf defteri oku
Arkadaşlarımızda emanet aldığımız kalemini işimiz bitince ....... vermeliyiz. sınıf defteri oku
Okula geliş-gidişlerde yolun.... tarafından gitmeliyiz. sınıf defteri oku
İstediklerimizi alabilmek için birikim yapmalıyız. sınıf defteri oku
Berat sınıfı süslemek için 5 deste bayrak aldı. Berat’ın aldığı bayraklar kaç tanedir?  sınıf defteri oku
Arkadaşımızdan silgisini isterken `Lütfen` demesek bize vermek zorundadır. sınıf defteri oku
Bir sayının hangi basamağında bulunan rakamın sayı değeri ile basamak değeri aynıdır?
sınıf defteri oku
Şeytana Kur`an-ı Kerim`de hangi isim verilmiştir? sınıf defteri oku
Onlar basamağı 6, birler basamağı 5 olan sayının 4 katı kaçtır? sınıf defteri oku
Evde herkesin kendine göre bir görevi vardır. sınıf defteri oku

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.
Sınıf defteri
projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

“ HB.1.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler.
Yakın çevresinde bulunan bahçe bitkileri, yabani bitkiler ve ağaçlar, bitkilerin zaman içinde nasıl değiştiği (bitkilerin büyümesi, yapraklarını dökmesi ve açması ile çiçek açması vb.) gibi konular üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.2.6. Gün içerisinde neler yapabileceğini planlar.
Oyun oynama, ders çalışma, dinlenme, uyuma, beslenme, ailesi ve arkadaşlarıyla birlikte nitelikli zaman geçirme ile kitle iletişim araçlarını kullanma gibi işlere ayrılan süre üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.6.5. Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.
Plastik, kâğıt, pil, bitkisel yağ ve cam gibi maddeler üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.1.6. Bayrak töreninde nasıl davranması gerektiğini kavrar.
Türk bayrağına ve İstiklâl Marşı?na saygı gösterme üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.1.4. Sınıfının okul içindeki yerini bulur.
Yönle ilgili; sağında, solunda, önünde, arkasında, altında, üstünde, yanında, karşısında vb. temel kavramlar üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi