"Yenilenen müfredata göre kazanımlar ve sınıf defteri güncellenmiştir."

İçerikler ve Sorular

Soru işareti olan yere hangi konuşma gelirse Ayşe sorumluluk sahibi olur? sınıf defteri oku
Bir kolide toplam 20 yumurta vardır. Yusuf 6 koli yumurta almıştır. Yusuf`un aldığı yumurtaların 8 tanesi kırık çıkmıştır. Toplam kaç tane sağlam yumurta vardır? sınıf defteri oku
Hasta olan kişilere ........... .........  demeliyiz. sınıf defteri oku
Cümlesinde hangi kelime yanlış yazılmıştır? sınıf defteri oku
-Akıllı ve Ergen olmak - Özgür olmak-Ekonomik durumu yeterli olmak -Sağlıklı olmakSıralanan şartlar hangi ibadetin yerine getirilebilmesi için gereklidir? sınıf defteri oku
Evimizin yerinin tarifi adresimiz değildir. sınıf defteri oku
Fatih ve Şener paralarını birleştirmişlerdir. Fatih 575 Kuruş, Şener 250 Kuruş vermiştir. İkisinin parası ne kadar etmiştir? sınıf defteri oku
Yanlı davranışlar arkadaşlığı ..................  etkiler. sınıf defteri oku
Kantin ile sınıfımızın arası 36 adımdır. Teneffüste kantine gidip gelirsem kaç adım yürümüş olurum? sınıf defteri oku
Otoparka sabah 82 araç ve öğleden sonra 57 araç park etmiş. Bu otoparka bir günde kaç tane araç park etmiştir? sınıf defteri oku
Yukarıdaki çarpma işleminde soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?
sınıf defteri oku
Yukarıdaki eşya sayı eşleşmesinde hangi sayılar boşta kalır? sınıf defteri oku

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.
Sınıf defteri
projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

“ HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.
Doğayı ve çevreyi temiz tutmak için gerekenlerin yapılması ve bu konuda çevredekilerin nezaket kuralları çerçevesinde uyarılması üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.1.14. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.
Okulun bireysel yaşamına sağlayacağı katkılar (yeni arkadaşlar edinme, oyun oynama, eğlenme, bilgi edinme vb.) üzerinde durulur. Okul korkusu olabilecek öğrencilere karşı duyarlı olunur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.
Bilgisayar, televizyon, cep telefonu, tablet, oyun konsolu ve elektrikli ev aletleri gibi elektronik araç ve gereçlerin güvenli kullanımı üzerinde durulur. İnternet, bilgisayar oyunu ve sosyal medya gibi teknoloji bağımlılığına neden olabilecek durumlar k ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.5.5. Atatürk?ün hayatını bilir.
Görsel ve işitsel materyallerle Atatürk?ün doğum yeri, anne ve babasının adı, ölüm yeri ve Anıtkabir üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.2.3. Evinin yerini tarif eder.
Evinin yanında, karşısında, önünde, arkasında, sağında ve solunda neler olduğu ele alınır. Öğrencinin ev adresi ve velisinin telefon numarasını yazılı olarak yanında bulundurması ve bu bilgileri kimlerle paylaşmasının güvenli olacağı vurgulanır. Öğrenme o ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi