"Yenilenen müfredata göre kazanımlar ve sınıf defteri güncellenmiştir."

İçerikler ve Sorular

Sınıfımızdaki basketbol çalışmalarına katılan erkek öğrencilerin sayısı, kız öğrencilerin sayısından 6 eksiktir. Basketbol çalışmalarına katılan kız öğrencilerimiz 28 kişidir. Sınıfımızın mevcudu 62 olduğuna göre, sınıfımızda basketbol çalışmalarına .... sınıf defteri oku
Okul çantamızı ........  .................  göre hazırlarız. sınıf defteri oku
Evimizin yerinin tarifi adresimiz değildir. sınıf defteri oku
Canlıların temel ihtiyaçlarından biri eğlencedir. sınıf defteri oku
20 -  30 - ..... - 50  - 60
Yukarıda boş bırakılan yere hangi sayı yazılmalıdır? sınıf defteri oku
Arkadaşlarımızda emanet aldığımız kalemini işimiz bitince ....... vermeliyiz. sınıf defteri oku
...  her gün okurum.  
Yukarıdaki boşluğa hangi kelime gelmelidir?
sınıf defteri oku
Soru işareti olan yere hangi konuşma gelirse Ayşe sorumluluk sahibi olur? sınıf defteri oku
Hasta olan kişilere ........... .........  demeliyiz. sınıf defteri oku
Bir sayının hangi basamağında bulunan rakamın sayı değeri ile basamak değeri aynıdır?
sınıf defteri oku
Ali`nin babası 78 kilogramdır. Ali`nin ağırlığı babasının ağırlığının yarısı kadardır. Ali ve babasının ağırlıkları toplamı kaç kilogramdır? sınıf defteri oku
Boşa akan suları kapatarak ................ yapabiliriz. sınıf defteri oku

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.
Sınıf defteri
projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

“ HB.1.5.5. Atatürk?ün hayatını bilir.
Görsel ve işitsel materyallerle Atatürk?ün doğum yeri, anne ve babasının adı, ölüm yeri ve Anıtkabir üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.1.9. İhtiyaç duyduğu durumlarda okul çalışanlarından yardım alır.
Öğretmen, nöbetçi öğretmen, hizmetli ve idari personelden hangi durumlarda izin ve yardım isteyeceği üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır.
Ülkemizin adı, başkenti, Türk bayrağının şekli ve rengi ile İstiklâl Marşı?nın millî marşımız olduğu üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.3.2. Sağlığını korumak için alması gereken önlemleri fark eder.
Kişisel temizliğini yapma, mevsime uygun giyinme, meyve ve sebzeleri tüketmeden önce yıkama, spor yapma, bulaşıcı hastalıklardan korunma yolları, akılcı ilaç kullanımı, diş hekimine ve doktora gitmenin gerekliliği üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.2.2. Aile hayatının önemini kavrar.
Aileyi bir arada tutan değerlerle (sevgi, saygı, bağlılık, merhamet, vefa vb.) aile içi iş birliği ve dayanışmanın aile düzenine katkıları üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi