Nisan Ayı Belirli Günve Haftalar

Kanserle Savaş Haftası
Milli Eğitim Bakanlığı Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi Dünya Sağlık Günü
Milli Eğitim Bakanlığı Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi
Sağlık Haftası
Milli Eğitim Bakanlığı Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi Turizm Haftası
Milli Eğitim Bakanlığı Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi
Kutlu Doğum Haftası
Milli Eğitim Bakanlığı Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Milli Eğitim Bakanlığı Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi
Dünya Kitap Günü ve Kütüphaneler Haftası
Milli Eğitim Bakanlığı Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi

İçerikler ve Sorular

İçeriği Görüntüle

Kişisel bakımımızı yaparken ............... yardım almalıyız.

Onlar basamağı 6, birler basamağı 5 olan sayının 4 katı kaçtır?

Ali bu durumu düzeltmek için aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır ?

Kendi başımıza yapamadığımız faaliyetlerde yardım almalıyız.

Bir öğrenci 850 Kuruşunun 370 Kuruşunu harcamıştır. Geriye kaç parası kalır?

Kırtasiyeden 40 tane çizgili kâğıt, 60 tane çizgisiz kâğıt aldım. Aldığım kâğıtların hepsi kaç tanedir?

Sınıfta soruları doğru yapınca mutlu olurum.

Olayların tarih sırasına göre dizilişine kronoloji denir.

Mehmet pazardan 3 kilogram elma, elmanın 2 katı kadar portakal, portakalın yarısı kadar da üzüm aldı. Mehmet toplam kaç kilogram meyve almıştır?

Bilinçli bir tüketici alacağı ürünün .................. damgasına bakar.

Öğretmenim, Atatürk`ün disiplinli ve ....... çalıştığını bunun için başarılı olduğunu söyledi.

Hayalinizdeki evi çiziniz ve tanıtınız.

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.

Sınıf defteri

projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

“ HB.1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.
Öğrencilerin fiziksel özellikleri üzerinde durularak özel gereksinimli bireylerin farkına varma, onların kullandığı cihaz ve protezlere dikkat etme gibi unsurlar da vurgulanır. ”