"Yenilenen müfredata göre kazanımlar ve sınıf defteri güncellenmiştir."

İçerikler ve Sorular

Aşağıdaki kelimelerden hangisi hangisi doğru yazılmıştır? sınıf defteri oku
"BANA BİR HARF ÖĞRETENİN 40 YIL KÖLESİ OLURUM"Yularıdaki sözler kime aittir? sınıf defteri oku
Peygamber efendimizin ilk hicreti nereye olmuştur? sınıf defteri oku
Yukarıda verilen hikayenin ana fikri nedir ? sınıf defteri oku
`Günaydın, iyi günler, teşekkür ederim` gibi ifadelere nezaket ifadesi denir. sınıf defteri oku
Hasta olan kişilere ........... .........  demeliyiz. sınıf defteri oku
İnsanların dünyada iken sarf ettikleri her bir sözün yazıldığı ve kaydedildiği; mahiyeti bizce bilenemeyen ilahi kayda ne denir? sınıf defteri oku
Göz rengimiz, saç rengimiz ve boyumuzun uzunluğu ....................  özelliğimizdir. sınıf defteri oku
Yarısı 8 olan sayının tamamı kaçtır? sınıf defteri oku
1 saatte 7 kilometre hızla giden bir bisikletli, 3 saatte kaç kilometre yol gider? sınıf defteri oku
Aşağıdaki kelimelerden hangisi ünsüz harf ile bitmiştir? sınıf defteri oku
Beslenme alışkanlığımız ............ olması hastalanmamıza sebep olabilir. sınıf defteri oku

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.
Sınıf defteri
projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

“ HB.1.1.7. Okulunun bölümlerini tanır.
Öğrencilere okulun bölümleri gezdirilerek idari kısım, öğretmenler odası, rehberlik servisi, kantin, kütüphane, spor salonu, lavabo ve okulda bulunan diğer birimler tanıtılır. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.6.6. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler.
Güneş, Ay, Dünya ve yıldızların şekli ve büyüklüğü gibi konular üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.1.10. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır.
Sınıf eşyalarını özenli kullanma, sınıfını temiz tutma, iletişimde zamanlamaya dikkat etme ile (dinleme, söz alarak konuşma, yerinde konuşma vb.) arkadaşlarına ve arkadaşlarının eşyalarına zarar vermeme, kendisini ve çevresini temiz tutma gibi kuralların ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.3.6. Yemek yerken görgü kurallarına uyar.
Okulda yemeğini yerken temiz bir şekilde üstüne dökmeden yeme, ayakta yemek yememe, ağzında lokma varken konuşmama ve peçete kullanma gibi hususlar üzerinde durulur. İhtiyacı kadar yemek yeme, ekmek ve yiyecek israfını önleme konuları vurgulanır. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

“ HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur.
Doğayı ve çevreyi temiz tutmak için gerekenlerin yapılması ve bu konuda çevredekilerin nezaket kuralları çerçevesinde uyarılması üzerinde durulur. ”

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi